7. dan izazova "15 po 15"

Nalazimo se na polovici čitalačkog izazova „15 po 15“, a kao i prethodnih dana, sedmi dan je obilježen mnoštvom zanimljivih priča i aktivnosti.  

Mlađa skupina Ježići danas je uživala u dramatizaciji ukrajinske bajke „Rukavica“. Odgojiteljice su djecu smjestile u „kazališnu“ publiku te uz pomoć izrađenih figurica oživjele priču. Na taj su način djeca imala priliku upoznati se s pravilima ponašanja u kazalištu te razvijati navike kulturnog ponašanja. Kroz dramatizaciju djeca aktivno sudjeluju u razgovoru s likovima, uče ih imenovati i prepoznavati, a zajedničkim brojanjem stanovnika rukavice dodatno se potiče njihovo sudjelovanje.

U predškolskoj skupini Lopoči čitali su slikovnicu „Momo se tuče u vrtiću” ,autorica Eva Brlek i Julija Kukec. U slikovnici se govori o izazovnim oblicima ponašanja, a priča pomaže djeci u prepoznavanju neugodnih emocija, učenju načina smirivanja i odabiru prihvatljivih oblika ponašanja. Nakon čitanja djeca su bojala listove i upisivala nazive do sada pročitanih slikovnica na čitateljsko drvo.

Skupina Smiley je obogatila užinu slikovnicom „Vuk koji je ispao iz knjige“. Dok su uživali u istoj, pažljivo su slušali priču i dogodovštine likova. Pritom su naučili razne nove riječi poput: prapovijest, batler i obrazovanje.

Mješovita skupina Točkice čitala je priču „Ne bojim se“, autora Mladena Kušeca. Priča je nosila važnu pouku o tome kako prebroditi strah i koliko on može biti stvaran. Kroz doživljaje glavne junakinje, djevojčice Nine, djeca su imala priliku razgovarati o vlastitim strahovima i načinima nošenja s njima. Nakon priče djeca su dobila zadatak da nacrtaju kako oni vide strah, koje je boje i gdje ga u tijelu osjete.

U skupini Gusjenice odgojiteljica je čitala, djeci uvijek zanimljivu, slikovnicu „Tri praščića“. Nakon  pročitane proveli su niz aktivnosti povezanih s temom. Pa su tako djeca uz pomoć zadanih ilustracija samostalno „čitala“ i prepričavala priču, razvijajući razumijevanje slijeda događaja i izražavanje. Imali su prilike i sami slagati svoje kućice od različitih materijala slame, drva i spužvastih elemenata koji su služili kao imitacija cigle.

Jaslička skupina čitala je slikovnicu „Peppa Pig: Igra kišnog dana“. Odgojiteljica je okupila djecu na tepihu kako bi bolje vidjeli i pratili doživljaje omiljenog lika Peppa Pig. Zajedno su otkrivali skrivene likove na stranicama slikovnice, a s nestrpljenjem su čekali priliku da je sami prelistaju.