13. dan izazova "15 po 15"

U 13. danu čitalačkog izazova ugostili smo zanimljivu posjetu ostvarenu u suradnji s NKČ Lekenik. Djeca iz skupina Lopoči i Smiley imala su priliku slušati i gledati kamišibaj priču „Što sve moram danas napraviti“ u izvedbi Udruge Kozlići. Kamišibaj je tradicionalna japanska umjetnost pripovijedanja priča pomoću slika umetnutih u malu drvenu pozornicu. Djeca su s velikim zanimanjem pratila priču, recitirala i pjevala pjesmice koje su u njoj upoznala. Skupina Lopoča dodatno je čitala slikovnicu „Snjeguljica i ljutiti patuljak“, koja govori o emociji ljutnje i načinima njezina kontroliranja. Nakon čitanja, odgojiteljice su s djecom razgovarale o emocijama, kada osjećaju ljutnju i na koje je načine mogu prevladati. Skupina Smiley izvela je priču u stihovima u kojoj su djeca aktivno sudjelovala, prateći ritam pljeskanjem rukama te ponavljajući riječi koje su se pojavljivale u priči.

Mlađa skupina Gusjenice čitala je slikovnicu „Zdravko Sladokusac“. Kroz priču su se djeca upoznala s različitim namirnicama, a odgojiteljice su pritom naglašavale važnost pravilne prehrane te ulogu voća i povrća u očuvanju zdravlja tijela, kao i razloge zašto ih je važno svakodnevno konzumirati kako bi bili zdravi i snažni. Nakon toga proveli su tematsku aktivnost u kojoj su razvrstavali slike namirnica na dobre i manje zdrave.

U skupini Ježići djeca su, uz navođenje odgojitelja, samostalno pričala priču, a teme slikopriča bile su „Životinje traže hranu“ i „Šetnja šumom“. Odgojiteljice su djecu poticale potpitanjima kako bi donosila zaključke o šumi u zimi i načinu prehrane životinja u tom razdoblju. Nakon razgovora, djeca su u slanom tijestu istraživala kako izgledaju tragovi šumskih životinja, pritom koristeći igračke koje imaju u skupini.

Mješovita skupina Točkice čitala je slikovnicu „Slonicu je strah vikanja i kazne“. Kroz slikovnicu poticali su razvoj emocionalne pismenosti, prepoznavanja i imenovanja emocijestraha i sreće, a kroz likovno-izražajnu aktivnost bojama djeci je omogućeno izražavanje vlastitih osjećaja.

U jasličkoj skupini odgojiteljice su s djecom čitale slikovnicu njima omiljenog lika „Peppa Pig – Peppin ručak“. Djeca su s velikim zanimanjem okretala stranice slikovnice, željno prateći što će se dalje dogoditi u priči.